基于创新条件下深化化学类实验课的思政教育改革探讨

摘要：

本文通过探讨深化实验思政教学改革,重整实验教学内容,改革教学手段和途径,在较好地完成课堂教学的前提下,鼓励学生踊跃参加各类化学实验技能竞赛及论文设计、大学生科研创新项目、教师课题等第二课堂活动,来构建新型的化学实验教学模式,从而提高学生的实验操作技能,培养学生爱国主义思想、创新意识、创新能力,进而提高学生的社会适应性和竞争能力.

关键词：创新、实验、教育、改革、化学

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：广西科技基地和人才专项;广西自然科学基金

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：213-214