物理化学课程思政元素的挖掘——以“热力学三大定律”的教学为例

摘要：

教学的最终目的是育人,而课程思政是实现这一过程的有效途径之一.物理化学课程是化学专业的基础课程,可涉及化学工程、环境工程、制药工程和生物等多种领域.在物理化学课程的教学过程中应高度注重教学内容与思政内容的有效融合.本文就物理化学中的热力学三大定律思政元素的挖掘进行了初步探索,力图能在教学过程中深入践行立德树人理念,提高教学质量.

关键词：物理化学、课程思政、热力学三大定律

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：229,240