基于雨课堂的环境工程学在线教学探索与实践

摘要：

新冠疫情下,如何保障在线教学的课堂教学质量,是社会共同关注的问题.以环境工程学课程为例,基于雨课堂进行在线教学,以学生为中心的,全过程追踪的教学模式来抓实在线教学,提高课堂教学效率.同时,在引导学生形成工程理念,树立可持续发展观等方面进行了教学探索和实践.

关键词：环境工程学、雨课堂、在线教学、教学实践

所属期刊栏目：47

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：广州大学2019年度校级教育教学研究项目编号:JY201957

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：227-228