化学发展简史教学模式探索与实践

摘要：

化学发展简史课程的开设使得大学本科生了解了化学学科发展的历程.从火的使用直至现代化学,化学史和人类历史一样在曲折中前进,在探索中发展.化学科学的教育不仅要学生们学会眼前的知识点,更要了解科学背后的故事,从历史的视角体会化学学科学习中实验的探究性、思维的创造性和人文精神.

关键词：化学发展简史、教学模式、自主学习、学生翻转模式

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228,224