《大气污染控制工程》教学中全过程工程教育模式的探索

摘要：

《大气污染控制工程》是环境工程专业最重要的专业课程之一,是培养学生工程技术能力的主干课程.通过课程教学模式的改革,探讨了学生从接触工程、认知工程、分析工程到设计工程的全过程工程教育模式,为工科本科生的工程能力培养提供了一条有效的途径.

关键词：工程类课程、工程教育、感性认识、理性认识

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：220,248