10.3969/j.issn.1007-1865.2020.02.112
基于PBL的翻转课堂模式在生物信息学教学中的应用
《生物信息学》是一门新兴的交叉学科,广泛应用于生命领域科学研究.本文通过对当前该课程教学的问题分析研究,提出基于翻转课堂的PBL教学模式.该教学模式能充分发挥混合式教学在时间与空间上的优势,全面提升应用类课程的教学质量和水平.
生物信息学、PBL、翻转课堂
47
G4(教育)
河北中医学院教育教学改革项目17ba-25
2020-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
225,227