《设计性有机实验》课题型教学模式的改革与探索

摘要：

通过改革原有的教学模式来提升学生创新能力,是当前行之有效的一种途径.本文以《设计性有机实验》课程为载体,构建实践与创新协同的新教学方法 ,对课题型有机实验教学模式进行一系列的探索与改革.实践证明,课题型有机实验教学模式有利于培养学生创新思维习惯和创新能力.同时,这种教学模式促使教师要把握有机学科前沿,有利于提高教师的教学和科研水平.

关键词：创新能力培养、课题型教学模式、教学改革

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题JXJG-17-9-8、JXJG-17-9-14

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170,181