基于微课的翻转课堂应用于课程教学

摘要：

《高分子共混改性》是我校高分子材料与工程专业的一门应用相关专业选修课程,教学内容多且杂、更新快,传统满堂灌教学方式受到教师教学水平和学时的制约,课程内容覆盖有限,同时,学生学习的主观能动性难以被充分调动起来,课外不会主动去学习相关资料.笔者在该课程中进行了基于微课的翻转课堂教学探索,较好地调动了学生的学习积极性,提高了其自学能力和专业应用能力.

关键词：微课、翻转课堂、教学方法改革

所属期刊栏目：47

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：武汉理工大学教改项目"微课及翻转课堂应用于教学研究"项目编号w2018061

在线出版日期：2020-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154