10.3969/j.issn.1007-1865.2019.24.044
新工科要求下化工创新人才培养研究:以《化工原理》为例
近年来,教育部加大了对工科教学的关注度,在教育部提倡"新工科"教育的背景下,各工科教育教学纷纷实施了创新人才培养的改革.化工作为工科中的重要组成部分,成为改革的重点内容之一.本文以《化工原理》为基础,分析了新工科要求下化工创新人才培养创新途径,为化学工程人才培养提供一定的保障,同时为复合型人才培养奠定了坚实的基础.
新工科、化工、创新人才、化学原理
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G4(教育)
南昌大学教改项目
2020-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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