矿加有机化学作业思维导图案例及分析

摘要：

在作业思维导图的导向作用下,采取知识点的逻辑组合的形式进行作业思维导引,使学生在学习中形成隐形的连续的知识构架,并在较短的时间内将知识得以应用.从面向内容设计转向面向带问题学习过程的设计,使相互松散的、独立的知识点通过某一实际问题进行聚合,实现"所问即所得",以期达到提高教学质量的目的.

关键词：作业、思维导图、案例分析

所属期刊栏目：46

分类号：G252.6;TP181(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目2017,项目名称:基于作业思维导图的微课自助答疑系统的创建,SJGY20170342

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205,201