基于生命周期评价的高校课程教学质量考核初探

摘要：

教学质量考核是提高高校课程教学质量的重要保障,也是检测高等教育人才培养质量的重要手段.研究借用环境管理中的“生命周期”理念,把贯穿于学生学习全过程的高校课程教学活动细分为课前准备、课堂教学、课后追踪和课程考核等全生命周期过程,对每个过程设置相应考核指标,构建基于生命周期的高校课程教学质量考核模型.该模型有助子根据课程考核结果分析原因并提出课程教学质量改进措施,为课程教学质量考核提供更系统、全面和客观的评价方法.

关键词：高校、课程教学、质量考核、生命周期评价

所属期刊栏目：46

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年安徽理工大学教学改革研究项目“基于生命周期的高校课程教学质量考核研究”

在线出版日期：2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：177-178