新工科背景下“西班牙语入门课程,,教学初探

摘要：

《西班牙语入门课程》是贵州大学面向所有专业本科生开设的一门通识教育拓展选修课,深受工科专业学生欢迎.本文对《西班牙语入门课程》的教学内容、方法和考核等进行初步探索研究,研究目的在于提高工科专业学生在新工科背景要求下的综合素质,为学生在涉西工程项目或留学深造研究中打下基本语言交流基础,提高就业和留学竞争力.

关键词：新工科、西班牙语、通识教育

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：贵州大学2016年“本科教学工程”建设项目JG201642;贵州大学引进人才科研项目贵大人基合字[2017]44号;贵州省科技计划项目黔科合平台人才[2018]5781号

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：236-237