专业认证背景下无机及分析化学课程教学改革

摘要：

《无机及分析化学》是我校轻化工类专业的一门专业基础课,其对后续其它专业课程的学习具有极为关键的作用.为适应工程教育专业认证要求,针对我校轻化工类专业特点及该课程教学中存在的问题,以框架式教学模式构建教学内容,以混合式教学模式激发学生的学习兴趣并提高教学质量,建立了一套符合专业认证要求的考核方法和评价体系,并在教学活动中不断探索和实践,以实现教学效果持续改进.

关键词：专业认证、无机及分析化学、框架式教学、混合式教学

所属期刊栏目：46

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陕西科技大学2017年度教学改革研究项目17Y076;陕西科技大学2015年度教学改革研究项目15XJG016

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216,239