引入PBL的“利尿药实验”教学改革

摘要：

药理学实验课程是医学及药学相关专业的核心课程.传统教学,即教师课堂上讲授讲义,然后演示实验操作,学生分组练习,难以实现教学目标.基于药理学实验课程特点和学情分析,通过加强教学设计,注重过程考核,以病例为先导引入PBL教学模式,以问题为基础可有效提高学生自主学习兴趣,改善学习效果,同时,培养学生的医药学思维,达到学以致用的目的.

关键词：药理学实验、PBL教学法、传统教学

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：广东省本科高校高等教育教学改革项目粤教高函[2018]1号;海南医学院课程建设专项课题HYJW201801

在线出版日期：2019-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219