工程教育认证和新工科背景下,环境监测实践教学改革

摘要：

在工程教育认证和新工科背景下,联系近几年我校资源与环境学院环境科学专业实验教改情况,探索了环境监测实践教学改革,通过课程体系的建设、系统全面的实验项目设计、科研课题的引入、加强校企合作,提高学生的实践能力.

关键词：工程教育认证、环境监测教学改革、实践能力

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：本文依托中南民族大学教研项目,名称:高等民族院校环境科学实验实践教学改革探索JYX17051

在线出版日期：2019-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192,194