化工原理实验课程过程量化考核体系的构建

摘要：

针对化工原理实验课程考核的普遍现状和存在问题,本文提出建立一套过程量化考核体系.该体系能够比较科学、公正、合理地评价学生在实验课中的态度、水平以及方法技能的掌握程度,对激发学生学习的主动性,培养学生的实验和创新能力具有重要作用.

关键词：化工原理实验、过程量化考核、教学质量

所属期刊栏目：46

分类号：G420;G423.04(教学理论)

资助基金：浙江省高等教育课堂教学改革项目kg20160552;校级教改项目NITJG-201723

在线出版日期：2019-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：239-240,255