10.3969/j.issn.1007-1865.2019.10.083
工程教育专业认证背景下功能高分子材料的教学改革探讨
作为江苏科技大学高分子材料与工程专业的专业选修课,《功能高分子材料》是在高分子科学发展中出现的一门涉及化学、物理学、生物、医药等学科的交叉学科.考虑到当前工程教育专业认证的指导方针,并结合该门课程教育特点,分析了我校功能高分子材料的课程现状与问题,从工程教育专业认证方面提出了在教学课程目标、精选教学内容和教学活动、评价和质量改进等环节的课程教学改革措施.
工程教育专业认证、功能高分子材料、教学改革
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G642.0(高等教育)
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
179,199