少数民族医学院校对基础化学实验双语教学的探讨

摘要：

随着我国“一带一路”的发展战略不断推进,各大高校与国外交流合作已日渐加强,开设双语教学是提高高校本科教学档次的一项重要措施,本文重点分析了如何在本校临床教改班实施基础化学实验的双语教学,以及双语课程建设的探索与思考,以便更好培养具备全面专业外语能力的医学生来顺应全球化时代.

关键词：双语教学、基础化学实验、课程建设

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：广西第二批在线开放课程建设与应用支持计划课程项目“医用化学”桂教高教[2017]48号;2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项资助A类项目“基于以团队为基础学习的本科课堂教学方法改革的研究与实践——以《医用化学》课程为例”2017JGA266

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：213-214