翻转课堂在药学专业有机化学实验教学中的应用

摘要：

为了提高药学专业有机化学实验课程的教学质量,将翻转课堂的教学模式引入有机化学实验教学中,结果表明,翻转课堂培养了学生主动学习的能力,激发学生的学习兴趣和实验热情,提高了学生的实验动手能力和科研思维,有效提高学生的学习效率和综合能力.

关键词：翻转课堂、实验教学、有机化学、教学改革

所属期刊栏目：46

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程资助项目2017JGA260;广西自然科学基金2018GXNSFAA281200

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212,216