环境科学类专业发展性教学的探索与实践——以《环境微生物学》为例

摘要：

环境微生物学是一门具有较强实用性和适用性的学科.开放式实验项目的实施不仅使学生掌握基本的实验技能,更重要的是,能够激发和调动学生对课程的实验兴趣和研究热情.它不仅提高了学生的科研素质和实践能力,而且增强了师生之间的沟通和理解.同时,它拓宽了学生的视野,增强了学生的创新意识,提高了学生分析和解决问题的能力.

关键词：环境微生物学、课程实践、教学改革、创新教育

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：黑龙江省高教学会“十三五”高等教育科研课题16Z015

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205-206