基于OBE的化学类工科学校《分析化学》教学改革实践

摘要：

提升高等学校教学水平和创新能力、发展新工科建设是实现我国建设世界一流大学和一流学科战略任务的必由之路.作为化学类工科专业的基础课,分析化学需要参考成果为目标的教育理念(OBE)进行相应的教育改革.本文深入分析本课程与其他化学类专业基础课的核心内容关联性,阐述了分析化学传统教学实践面临的困境和问题、以及对OBE教育目标的支持,阐明基于OBE理念的分析化学教学改革新思路以及对其他专业基础课的教学、认知的促进作用,为围绕学生预期学习产出开展教学奠定基础.

关键词：分析化学、新工科建设、教学改革、预期产出为目标的教育理念

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：南京邮电大学教学改革研究项目JG03015JX82

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195