《材料专题实验》教学方法探索

摘要：

对比高校材料类专业传统实验教学的局限性,探讨了OBE教学改革的优势及措施,以目标和实际工程为例,发挥学生主观能动性,调动学生主动解决问题的能力,与工程实际相结合,培养新工科背景下社会发展需求的应用型高素质人才.

关键词：实验教学、OBE教学模式、新工科、材料专题实验

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：贵州理工学院教育教学改革研究项目项目2017JGYJ18

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：244-245,250