模拟中药房环境下开展《临床中药调剂学》教学实践初探

摘要：

《临床中药调剂学》是中医药学的重要组成部分,是培养医院和药房临床中药调剂人员的良好实践能力的重要课程,是一门中医药学的理论与实践高度结合的综合应用性学科.传统的教学方法以课堂授课为主偏于理论讲解,学生实际操作能力得不到锻炼,学习的积极性不高,不利于学生职业技能的培养.本研究基于以“问题研究为导向”以“学生为中心”借助模拟中药房这一生动的情形和场景,将PBL教学法应用到《临床中药调剂学》实践教学中.学生的学习兴趣、学习效率、实际操作能力、团队合作意识及解决实际问题的能力得以大大的提高,教学效果显著.

关键词：PBL教学法、模拟中药房、临床中药调剂学

所属期刊栏目：46

分类号：G4(教育)

资助基金：2017年贵阳中医学院教数学质量与教学改革工程项目2017-9-1的研究成果

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：258-259