微课在地方本科院校转型过程中的应用探讨——以天然药物化学教学为例

摘要：

通过分析地方本科院校天然药物化学教学中培养应用型人才方面存在的不足,结合微课的应用现状,作者提出了基于微课的混合式教学法,并具体探讨了天然药物化学中微课的选题、设计、素材收集、制作和使用等,期望通过微课解决地方院校学生实践机会不足、实验条件较差的现实问题,更好地培养应用型人才.

关键词：微课、转型发展、教学改革、天然药物化学

所属期刊栏目：46

分类号：G42(教学理论)

资助基金：湖南省十三五教育科学规划课题XJK016BGD070

在线出版日期：2019-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227