论高等化学教育中人文因素的引入

摘要：

化学是作为一门理工科基础学科,是现代高等教育的重要组成.作为一门专业性很强的学科,近年来却日益被学生冷落和边缘化,其根本原因是知识内容的老化和枯燥.通过在课程教学和日常指导中加入更多的人文知识,让教学变的有趣起来,可以有效提升学生的学习兴趣和扩展学习视野,降低学习难度.同时此举也有助于更好的普及化学基础知识,提升大众对化学的接受度.

关键词：化学、高等教育、人文因素

所属期刊栏目：45

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：徐州医科大学优秀人才科研启动基金D2016016

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91