10.3969/j.issn.1007-1865.2018.21.059
提高仪器分析课程教学质量的思考与实践
针对仪器分析课程的特点和教学中存在的问题,本文从如何提高学生学习兴趣、教学方法的灵活运用、多媒体教学与传统教学相结合、加强与学生交流方面总结了如何提高教学质量.
仪器分析、教学质量、学习兴趣
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G642(高等教育)
陕西省教育科学“十三五”规划课题SGH16H191;“陕西省高等学校教学改革研究项目”
2019-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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