基于“新工科”教育模式的《水污染控制工程》课程教学改革探索

摘要：

以首要教学原理与新工科工程师培养目标为定位,探索适合本科院校水污染控制工程教学与实践的模式,使课程满足环境工程专业新的实践教学体系.通过项目制培养工科学生专业知识、设计能力的全面发展,符合未来行业发展需求.本文在总结现有课程与教学现实问题的基础上,以首要教学原理为指导,分析三个重点教学与实践改革方向,从而提高本校环境工程专业学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养目标.

关键词：新工科、水污染控制工程、实践教学

所属期刊栏目：45

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：214-215