浅谈中学化学教学中的美育——以《化学使世界变得更加绚丽多彩》为例

摘要：

自2012年我国新课改中提出的“素质教育”起,我国便大力提倡要使美育渗透于各种学科之中.而2015年国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中更是指出:到2020年,初步形成社大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系.推及我们当今,将美育渗透于各个学科渗透于化学教学中,对挖掘化学学科的美育价值以及培养学生在学习科学知识的同时发现科学美提高其创新能力也有着重要的意义.美学的形态有很多,它不仅限于艺术美,科学美也属于美的一种形态.而我们的化学学科里又刚好存在着能够承载科学美的化学知识,比如说盐溶液沉淀反应中溶液变化以及沉淀颜色之美,各种化学实验的直观美,以及化学史的史学美.所以,将化学美育渗透到化学教学之中是必要的且可行的.

关键词：化学教学、美育、科学美

所属期刊栏目：45

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：195-196,194