化学类专业仪器分析教学改革初探

摘要：

仪器分析课程的开展对培养化学专业本科生的实践能力至关重要,同时也为高等本科院校培养出适应社会需求的技术性人才奠定基础.本文围绕目前仪器分析教学瓶颈和困难,从教学内容、网络资源与实验教学课程等方面对仪器分析课程进行改革与探索.

关键词：仪器分析、化学专业、网络资源、教学改革

所属期刊栏目：45

分类号：G4(教育)

资助基金：广西师范大学引进人才科研启动费A-0208-00-00017K;广西师范大学重点项目2017ZD005

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184,188