10.3969/j.issn.1007-1865.2018.16.094
过程性评价在文献检索教学中的实践与体会
文献检索课程是培养学生检索与利用信息技术能力的方法技能课,是一门很强的实践性课程.本文介绍了过程性评价教学方法在文献检索课程中的应用,主要包括过程性评价的详细实施过程,并对学生发放调查问卷以评价该方法的教学效果和存在的问题,最后总结了过程性评价应用在文献检索课程的体会.
文献检索、过程性评价、教学效果
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G4(教育)
中北大学第4期教师教学发展基金中北大学教师教育发展中心[2017]18号
2019-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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