校企联动自考助学人才培养模式初探

摘要：

通过分析目前校企合作发展存在问题,以扬州大学化学化工学院“普尔顿”定向班为例,着重阐述以就业为导向制定专业培养目标,以岗位资格标准制定专业教学计划,以企业需求编排授课教师队伍,校企合力“三位一体”管理对自考生实践创新能力提升起到一定指导作用.

关键词：继续教育、自考助学、校企合作

所属期刊栏目：45

分类号：G726.9(成人教育、业余教育)

资助基金：扬州大学教改课题YZUJX2014-49C;江苏省教育厅教改课题2015JSJG063;江苏省高校品牌专业建设工程PPZY2015B112

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203