信息化设计《认识流体的压力》

摘要：

流体是化工生产主要处理对象,压力是化工主要参数.准确理解掌握压力的知识是学生学习化工的基础.目前智能手机普及,职业教育的学生学习兴趣不高、注意力容易分散,本论文尝试用手机辅助教学,发展信息化教学的思路来设计《认识流体的压力》.学生课前通过微信公众号中微视频进行预习、并承担任务,分组自主组织实验;课中采用分组展示、问题讨论等多种教学方法;课后进行后序练习延伸.本论文用新颖的信息化教学手段,刺激学生自主学习的兴奋点,做学结合,步步引导,层层深入的思路来进行教学设计.学生掌握了大气压、理解了流体静力学方程,体会到了用自主搜寻知识解决问题的乐趣.

关键词：信息化教学、教学设计、大气压、流体静力学方程

所属期刊栏目：45

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：264,262