积云成雨化万生 ——基于"雨课堂"的分析化学课堂教学改革

摘要：

在移动终端迅猛发展的当下,在分析化学课程的教学过程中,突破传统教学手段的局限,我们采用基于微信的"雨课堂"进行混合式教学改革.课前推送新旧衔接,课上设计具有针对性的教学内容,增加2-3个课堂讨论习题,做到真正意义上的全班参与,实时掌握学生的学习情况,抓好课后推送,增强课堂知识的广度和深度.通过课前、课中、课后的改革使高高在上的各种知识成雨落地真正滋润每一位学生.

关键词：分析化学、课堂教学改革、雨课堂、翻转课堂

所属期刊栏目：45

分类号：G420(教学理论)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：249-250,237