开放性综合实验教学的实践与探索

摘要：

为突出高校教学过程中学生的主体作用,提高高校药学专业学生的实际应用能力,在课程教学安排中,采用开放性综合实验教学模式.该模式在教师指导下,学生查阅并整理资料、讨论并设计实验方案,最后利用课堂及课外时间独立完成全部实验过程的开放性综合实验,实行学生互评、组间互评和教师评价三方共评的评价体系.从而提高学生的专业技能、自主学习意识、创造性思维以及分析和解决实际问题能力,培养独立思考和增强团队协作意识,取得了良好的效果.

关键词：药品、合成、分析检测、开放性综合实验

所属期刊栏目：45

分类号：G4(教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目JA15032

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：257-259