“化学史”课程微信公众平台的开发与利用

摘要：

微信不仅为学习者的个人知识管理提供空间,更重要的是构建了一种学习者之间彼此协作交流、相互共享知识的平台.本文从前期开发、用户管理、资源管理三个方面介绍“化学史”课程微信公众平台的功能,并对该平台实际使用过程中存在的问题进行说明.

关键词：化学史、微信公众平台、开发与利用

所属期刊栏目：45

分类号：G4(教育)

资助基金：广东省茂名市科技计划项目《基于微信公众平台技术下的“微信一站式化学史教学”平台的构建与开发》201514

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：279-280,278