关于高校教师将科研融入教学的思考——以《催化剂制造工实践》为例

摘要：

针对当前国内高校对教师的科研能力和科研成果要求日益提高的现状,结合《催化剂制造工实验》教学实际,对如何将高校教师的科研项目融入到教学中进行了深入思考,并提出了针对性的建议.对如何平衡高校教师的科研和教学,如何使科研促进教学,使教学辅助科研均有很好的指导意义.

关键词：高校科研、融合、高校教学

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西安文理学院教学研究与改革专项JG2017045,JG2017047

在线出版日期：2018-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：222,229