“互联网+”视域下研究生创新能力培养的几点思考

摘要：

“互联网+”在我国广泛实施和深入推进为研究生创新能力培养模式带来新变化,结合新一代信息技术,通过深化“互联网+创新教育”、建设创新型导师队伍、加强学术诚信教育等途径,从认知因素、动机因素和人格因素三个方面完善研究生创新能力的心理结构,有效提高研究生的创新能力.

关键词：互联网+、研究生、创新能力

所属期刊栏目：44

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：广东省学位与研究生教育改革研究重点项目11JGXM-ZD10;广东省高等教育教学改革项目;广东海洋大学教育教学改革项目青年教师专项XJG201773

在线出版日期：2018-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171