本科生导师制背景下的包装工程专业实践教学全程化培养模式探索与实践

摘要：

本文针对包装工程专业实践教学体系普遍存在的问题,围绕本科生导师制,提出从课外科技活动和赛事、实验室开放和实习基地建设、毕业论文(设计)以及学团建设等5个方面进行改革与创新,构建一个基于学生潜在兴趣点的个性化的实践教学体系,达到提高教学质量,培养学生学习兴趣、实践能力和创新能力的目的.

关键词：本科生导师制、培养模式、实践教学、包装工程

所属期刊栏目：44

分类号：G4(教育)

资助基金：东北林业大学包装工程专业建设项目;黑龙江省教育科学“十三五”规划课题,GJC1316040

在线出版日期：2018-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169