高校健康营养教育层次性教学的探索与实践

摘要：

作者根据近十年在高校的健康营养教育实践,提出将其分为低中高三个不同的阶段,每个阶段都有其主要的目标.对比目前注册营养师的培训对课程及其学分的要求,本校健康营养教育的第三阶段基本可以达到要求.目前进行的高校健康教育层次性教学不但满足了广大学生对健康营养知识的需求,而且对未来他们申报注册营养师提供了帮助,具有明显的现实意义.

关键词：注册营养师、营养教育、层次性教学、健康产业、健康管理师

所属期刊栏目：44

分类号：G4(教育)

资助基金：佛山科学技术学院"创新强校:教学改革"资金资助

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：261-263,257