环境微生物学微课教学模式初探与应用——以《蓝藻细胞的特殊结构》教学设计为例

摘要：

随着人类面临的环境问题越来越多,国家建设对环境专业应用型人才的需求量日益增加.本文旨在探索新时期背景下环境微生物学的教学新方法,以《蓝藻细胞的特殊结构》的教学设计为例,将环境问题与课程重难点融会贯通,提高学生分析解决实际问题的能力,实现应用型人才的培养目标.

关键词：环境微生物学、微课、蓝藻

所属期刊栏目：44

分类号：G4(教育)

资助基金：河南省高等学校重点科研项目计划"重金属污染环境下基于水体凋落物分解者调控的食物链修复技术"15A180063;国家青年科学基金项目"纳米氧化锌对河流凋落物降解的影响及机制研究"31500377

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：244-245