10.3969/j.issn.1007-1865.2017.06.088
探讨高中化学的教学方式——多媒体教学手段是否能取代传统教学手段
通过对多媒体辅助教学和传统教学手段在高中化学教学中的有机结合进行调研、反思与总结,得出结论:要想提高课堂教学的实效性,学生自主学习和创新能力,必须充分发挥各种教学手段的优势,使各种优质教育媒体资源充分融合.
课堂教学、多媒体、化学
44
G33.8
2017-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
182-183
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课堂教学、多媒体、化学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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