“沙龙式”教学法在本科导师制人才培养中的应用

摘要：

针对我校本科导师制存在的问题和我校对人才培养的要求,对导师制学生实施了“沙龙式”教学法,实施后学生的自主学习能力和动手能力均得到提高,学习上也取得了较好的成绩,说明该教学法的使用有利于大学生的综合素质的提高,这对本科导师制的人才培养具有一定的意义.

关键词：“沙龙式”教学法、本科导师制、人才培养

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2016年度广西高校教育本科教学改革工程项目2016JGB333

在线出版日期：2017-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182