科研在本科生培养教育中的体现与实践

摘要：

随着高等学校创新能力提升计划的实施,科研在本科生培养教育体系叶的明确提出和实施的重要性显得尤为突出.本文通过“学科交叉的开拓性、专业实验与科研实验平台建设的融合性、以及各类竞赛和人才培养计划的长效性”三个方面,并且结合国内外知名高校在本科培养方案中学科交叉的尝试和改革,科研平台为教学服务的推广,各类计划、基金项目支持的设立和普及为实例,提出了如何培养具有扎实科学知识和践行力的新型大学生复合人才.

关键词：学科交叉、实践、平台建设、人才培养

所属期刊栏目：44

分类号：G4(教育)

资助基金：常州大学教研课题GJY2014093,GJY10020030;常州大学应用化学重点专业建设SCZ1319500068

在线出版日期：2017-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151