10.3969/j.issn.1007-1865.2016.21.115
基于信息技术和真实应用驱动的课程改革研究——高职精细化工专业《日用化学品生产技术》信息化课程改革与实践
在高职精细化工专业《日用化学品生产技术》课程教学中,应用信息技术手段,利用网络、实训室以及课堂教学平台,构建了基于信息技术和真实应用驱动的混合式教学模式.在对学情与课程特点进行深入分析的基础上,形成了“理论与实践交替,线上与线下互补”的教学设计理念.阐述了课程改革的实施过程,分析了课改的成效以及存在的问题.
信息技术、真实应用驱动、课程改革、日用化学品生产技术
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G712(职业技术教育)
江苏高校品牌专业建设一期工程立项专业:精细化学品生产技术专业;编号:PPZY2015B179
2016-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
228-231