10.3969/j.issn.1007-1865.2016.20.107
新高考模式下新兴地方二本院校基础化学教学面临的问题
文章分析了“3+1”新高考模式实施后,新兴地方二本院校的新生总体质量下降、学生化学基础知识更加薄弱产生的原因,及其对新兴地方本科二类院校的基础化学教学造成的影响,并提出了相应的教学建议.
高考模式、质量、化学基础课程、地方二本、教学问题
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G4(教育)
2016惠州学院教研教改项目JG2015039;广东省教育厅学科建设专项资金项目2012KJCX0098
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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