10.3969/j.issn.1007-1865.2016.20.100
应用型大学非化学专业分析化学教学的探讨
随着建设地方高水平应用性大学项目的进行,对园林、药物制剂等相关专业分析化学的课堂教学提出了新的挑战.文章结合作者为非化学专业的学生教授分析化学的实际,从如何提高学生学习分析化学的热情、如何结合学生专业实际调整授课内容、如何改进教学和评估方法等分别进行探讨,期望为相关院校的授课教师提供一定的参考.
分析化学、应用型大学、课堂教学
43
G4(教育)
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目2014jyxm270
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
206-207