10.3969/j.issn.1007-1865.2016.20.082
导师制下化工类本科生科技创新能力培养研究
综述了目前国内外大学生科技创新能力培养现状.结合普通院校化学化工类人才培养特点,进行了导师制下化工类本科生科技创新能力培养研究.研究结果表明,“导师制”的执行,使学生的化工安全意识增强,科技创新意识增强,科技创新能力提高.
创新能力、能力培养、科技创新、导师制
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G4(教育)
2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目,项目第114号
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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