浅谈提高医学仪器分析课程教学质量的体会

摘要：

针对医学院校学生的特点和仪器分析课程的特点,浅谈提高仪器分析教学质量的策略.通过构建教学模块和优化教学内容,采用基于案例和PBL的教学模式,利用QQ群建立互动式的教学环境,使学生积极主动地参与学习,使学生的知识技能和职业能力得到锻炼和提高.

关键词：医学仪器分析、PBL、教学改革、QQ平台

所属期刊栏目：43

分类号：G4(教育)

资助基金：2016年度广西高等教育创优计划——自治区级创新创业民族医药教学团队桂教高教[2015]93号、桂教高教[2016]6号;右江民族医学院2016校级教育教学改革研究课题一般项目J2016-15

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：234,221