高校新进青年教师教学和科研思考——以湖南科技大学测控技术与仪器专业为例

摘要：

高校新进青年教师作为高校师资队伍中的重要群体,面临着教学与科研并举的双重任务.文章结合湖南科技大学测控技术与仪器专业教学特点,透过分析教学与科研的矛盾统一关系,从道德素养、教学技能和科研能力这三个角度提出几点思考,力求新进青年教师形成教学与科研和谐共进的良性循环,迅速成为一个具有较高质量的教学、科研型青年教师,为学校实现教学与科研并举添砖加瓦.

关键词：测控技术与仪器、新进青年教师、教学科研、策略

所属期刊栏目：43

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅教研项目湘教通[2009] 321号;湖南科技大学重点教研项目G31013

在线出版日期：2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：272-273