10.3969/j.issn.1007-1865.2016.12.132
“任务驱动”在《环境工程学》课程教学过程中的应用
《环境工程学》是环境类专业主干课程,在教学过程中,我们采用了“任务驱动”教学法,该教学法强调通过设计合理的任务,引导学生在解决任务的过程中学习课程知识,掌握专业技能,最后通过总结评价巩固知识并灵活运用.从多年的教学效果来看,“任务驱动”教学法在《环境工程学》教学过程中达到了良好的教学效果.
任务驱动、教学法、环境工程学、教学实践
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G642.42(高等教育)
福建省中青年教师教育科研项目JA15028
2016-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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